Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook Pada Mata Kuliah Praktek Kerja Perkayuan Departemen Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis flipbook pada mata kuliah Praktik Kerja Perkayuan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Padang. Latar belakang penelitian ini adalah belum tersedianya media pembelajaran berupa e-modul interaktif yang mampu mendukung pemahaman mahasiswa terhadap prosedur kerja perkayuan secara sistematis dan visual. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan DDDE (Decide, Design, Develop, Evaluation). Subjek penelitian terdiri dari 4 orang validator (ahli media dan materi) serta 16 mahasiswa sebagai responden uji praktikalitas. Instrumen yang digunakan berupa angket validasi dan angket praktikalitas. Analisis data validitas menggunakan indeks Aiken’s V, sedangkan analisis praktikalitas menggunakan persentase skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul interaktif berbasis flipbook memperoleh nilai validitas sebesar 0,92 dengan kategori valid, sehingga layak digunakan dalam pembelajaran. Selanjutnya, hasil uji praktikalitas menunjukkan nilai sebesar 91% dengan kategori sangat praktis, yang berarti e-modul mudah digunakan, menarik, dan membantu mahasiswa dalam memahami materi praktik kerja perkayuan. Dengan demikian, e-modul interaktif berbasis flipbook yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Praktik Kerja Perkayuan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran digital yang inovatif serta mendukung pembelajaran mandiri mahasiswa di bidang pendidikan teknik