Pengembangan Modul Ajar Menggunakan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Pada Elemen Perhitungan Statika Bangunan Kelas X DPIB di SMKN 1 Lubuk Sikaping

Abstract

Pembelajaran pada elemen Perhitungan Statika Bangunan masih kurang interaktif dan berfokus hanya pada guru serta buku cetak. Selain itu siswa kurang bersemangat, kesulitan memahami materi, dan malu bertanya langsung kepada guru, sehingga lebih memilih berdiskusi dengan teman yang penjelasannya kurang akurat, ditambah rasa bosan karena siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran tersebut dengan mengembangkan modul ajar menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian R&D dengan model 4D. Pengembangan modul ajar menggunakan model pembelajaran TGT pada elemen Perhitungan Statika Bangunan ini memperoleh hasil dari ahli materi sangat valid dengan nilai 85%, dari ahli media sangat valid dengan nilai 86%, dan dari ahli bahasa valid dengan nilai 80%. Hasil penilaian uji coba produk modul ajar mendapatkan hasil sangat valid dengan nilai 91%. Sedangkan penilaian uji praktikalitas mendapatkan hasil sangat praktis dengan nilai 91% dari guru dan siswa. Hal ini menunjukkan modul ajar menggunakan model pembelajaran TGT pada elemen Perhitungan Statika Bangunan layak digunakan dalam proses pembelajaran.